指導案 Lesson plan based on Japanese textbook
L5 What Country Do You Want To Visit （アウトラインと指導案） ７時間授業です。タブレットでスライドを作り，行きたい国について発表します。
指導案 Lesson plan based on Japanese textbook（４年 Unit５）
「GO FISH 記憶と推理がカギのカードゲーム」も含んだ授業案です。簡単に説明をしていますが、詳しい説明は別のボックスに入っていますので、そちらをご覧ください。This lesson plan includes the card game 'GO FISH: A Game of Memory and Deduction.' A brief explanation is provided, but detailed instructions are found in a separate box, so please refer to that.
指導案 Lesson plan based on Japanese textbook（５年 Unit５）
L５ I Can Run Fast （アウトラインと指導案）☆ ６時間授業です。最終活動は，ペアでの発表です。S/he can ....で相手のできること紹介します。
指導案 Lesson plan based on Japanese textbook（６年 Unit４）
My Summer Vacation（アウトラインと指導案） 動詞の過去形 ( went / saw / ate / enjoyed / was ) It was (形容詞).が新出です。 テスト込みで８時間授業です。
指導案 Lesson plan based on Japanese textbook（５年 Unit４）
This Is My (dream) Day （アウトラインと指導案） ７時間授業です。元は「自由な１日」ですが、「日常の１日」に変えています。 最終活動は「先生の日常生活を聞いてみよう、英語でインタビュー」です。
指導案 Lesson plan based on Japanese textbook（３年 Unit５）
単元名は What do you like?ですが，What ( ) do you like?を学習するようになっています。「フルーツビンゴ」は指導案に含まれていません。 The unit title is "What do you like?" However, the lesson is designed to learn "What ( ) do you like?" "Fruit Bingo" is not included in the lesson plan.
指導案 Lesson plan based on Japanese textbook（３年 Unit４）
指導案の後に、カードゲーム用の小さいカード（イラスト）が付いています。絵カード（パワーポイント）もこちらからもダウンロードできます。 After the lesson plan, there are also small cards (illustrations) for card games. You can also download the picture cards (PowerPoint) from here.
指導案 Lesson plan based on Japanese textbook （３年 Unit３）
４時間授業です。「複数形の作り方」は計画に含まれていますが、「電話番号」」「Higher or Lower」の活動は含まれていません。 It is a four-hour lesson. "How to Make Plurals" is included in the plan, but the activities "Phone Numbers" and "Higher or Lower" are not included.
２つ以上の物の数え方 How to count more than two items（３年）
単数形と複数形Counters 指導内容にはなっていませんが、この後にする「Activity①リンゴの数」のときに役に立ちます。 例えば、How many apples? 5 apples. パワーポイントのダウンロードはこちら