授業の始めと終わりのあいさつ（日直用）
授業の始めと終わりは、日直が教室の前に出てきて、進行していました。。授業の始めと終わりには、その日のリーダーが教室の前に来て、進行を主導します。At the beginning and end of class, the class representative would come to the front and lead in my class.（The class representative changes every day.）
自己紹介 All about Me
①色、食べ物 ②誕生日、食べ物、教科 ③誕生日、食べ物、動物、テレビ番組 ①Favorite color and food ②Birthday, favorite food, and subject ③Birthday, favorite food, animal, and TV show シンプルなのでどの学年でも使えます。Simplified, so it's suitable for any grade level.
ランチを注文しよう Let's order lunch
教室をフードコートに見立てて、ランチを注文しましょう。お客さんと店員さんの１人２役でう。Let's turn the classroom into a food court and order lunch! Each student will play both the customer and the server.
ヘボン式ローマ字一覧表（大文字のみ）
大文字 一覧表 ヘボン式ローマ字の一覧表です。訓令式（小３の文字）と違う書き方のものにチェックをして使ってください。 ダウンロードはこちら
野菜とフルーツの絵カード(写真とイラストの2種類)
野菜とフルーツ(写真) 野菜とフルーツ(イラスト) 野菜とフルーツの絵カードは、写真とイラストの2種類があります。 野菜とフルーツの写真のダウンロードはこちら 野菜とフルーツのイラストのダウンロードはこちら
指導案 Lesson plan based on Japanese textbook
Unit 7 This Is For You （指導案） 何の形でできているかな(クイズ） 4時間授業です。 指導案のダウンロードはこちら 形の絵カードのダウンロードはこちら クイズ「何の形でできているでしょう（パワーポイントと説明（PDF)」のダウンロードはこちら クイズ「何のカードでしょう（パワーポイントと説明（PDF)」のダウンロードはこちら