unit1 自己紹介
How do you spell your name?(リスニング)Listening Activity(3~6年)

「2023年の赤ちゃんの人気の名前ランキング1位」を聞き取り問題にしました。I made a listening activity about the top-ranked baby names. 

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unit 7 ランチを注文しよう
ランチを注文しよう Let's order lunch

教室をフードコートに見立てて、ランチを注文しましょう。お客さんと店員さんの1人2役でう。Let's turn the classroom into a food court and order lunch! Each student will play both the customer and the server.

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unit 7 ランチを注文しよう
お金の話【多文化理解】5年 ¥100

お金の話は子どもも好きです。実際の授業では、この後いろいろな国の紙幣と硬貨を見せました(班活動で、実際にお金を触ってもらいました)。「これは日本円で500円だ~。このコインでたった1円?」など、大盛り上がり。中学生で為替のことを勉強しますが、小学生でもわかるように工夫してつくりました。お金を通して、外国に興味をもてます💷

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unit6 行ってみたい場所
指導案 Lesson plan based on Japanese textbook(5年 Unit6)

Where Do You Want To Go 指導案 7時間授業です。ジャストスマイルを使って、スライドを作ります。日本の地図もあります。 「指導案」のダウンロードはこちら 「日本地図」のダウンロードはこちら

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unit5 できること、できないこと
指導案 Lesson plan based on Japanese textbook(5年 Unit5)

L5 I Can Run Fast (アウトラインと指導案)☆ 6時間授業です。最終活動は,ペアでの発表です。S/he can ....で相手のできること紹介します。

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unit4 時刻と日課
指導案 Lesson plan based on Japanese textbook(5年 Unit4)

This Is My (dream) Day (アウトラインと指導案) 7時間授業です。元は「自由な1日」ですが、「日常の1日」に変えています。 最終活動は「先生の日常生活を聞いてみよう、英語でインタビュー」です。

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