Unit 4 夏休みの思い出
指導案 Lesson plan based on Japanese textbook(6年 Unit4)

My Summer Vacation(アウトラインと指導案) 動詞の過去形 ( went / saw / ate / enjoyed / was )  It was (形容詞).が新出です。 テスト込みで8時間授業です。

Read more
unit4 時刻と日課
指導案 Lesson plan based on Japanese textbook(5年 Unit4)

This Is My (dream) Day (アウトラインと指導案) 7時間授業です。元は「自由な1日」ですが、「日常の1日」に変えています。 最終活動は「先生の日常生活を聞いてみよう、英語でインタビュー」です。

Read more
unit 5 何が好き
指導案 Lesson plan based on Japanese textbook(3年 Unit5)

 単元名は What do you like?ですが,What ( ) do you like?を学習するようになっています。「フルーツビンゴ」は指導案に含まれていません。 The unit title is "What do you like?" However, the lesson is designed to learn "What (  ) do you like?" "Fruit Bingo" is not included in the lesson plan.

Read more
unit 4 好きなものをつたえよう
【絵カード】色、スポーツ、食べ物(3年)

テキストに載っている色、スポーツ、食べ物のイラスト。パワーポイントをA4で印刷して使ってください。

Read more
unit 4 好きなものをつたえよう
指導案 Lesson plan based on Japanese textbook(3年 Unit4)

指導案の後に、カードゲーム用の小さいカード(イラスト)が付いています。絵カード(パワーポイント)もこちらからもダウンロードできます。 After the lesson plan, there are also small cards (illustrations) for card games. You can also download the picture cards (PowerPoint) from here.

Read more
unit 3 数であそぼう
指導案 Lesson plan based on Japanese textbook (3年 Unit3)

4時間授業です。「複数形の作り方」は計画に含まれていますが、「電話番号」」「Higher or Lower」の活動は含まれていません。 It is a four-hour lesson. "How to Make Plurals" is included in the plan, but the activities "Phone Numbers" and "Higher or Lower" are not included.

Read more
unit 3 数であそぼう
2つ以上の物の数え方 How to count more than two items(3年)

単数形と複数形Counters 指導内容にはなっていませんが、この後にする「Activity①リンゴの数」のときに役に立ちます。 例えば、How many apples? 5 apples. パワーポイントのダウンロードはこちら

Read more
unit 2 ごきげんいかが
ジェスチャークイズ Gesture Quiz(3年)

「私ですか?」アメリカではどんなジェスチャー?クイズにしました。How is a gestures like 'Me?' done in America? I've turned it into a quiz.

Read more
unit 2 ごきげんいかが
どんな気持ち?ジェスチャーゲーム Charades(3年)

ジェスチャーゲーム(班またはクラス) 班またはクラス全員でできます。クラス全員でする場合は、ホワイトボードが各自に必要です。

Read more
unit 2 ごきげんいかが
指導案 Lesson plan based on Japanese textbook(3年 Unit2)

指導案には「アメリカのジェスチャークイズ」と「ジェスチャーゲーム」も組み込まれています。 This lesson plan includes the 'American Gesture Quiz' and the 'Gesture Game'."

Read more